Коррекционно-развивающее направление

ПСИХОЛОГО-МЕДИКО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМИССИИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ (Единый телефон Психолого-медико- педагогической комиссии Самарской области 8 (902) 371-23-53)

ПАМЯТКА ПО ПМПК

Психолого-педагогическую помощь вы можете получить в следующих организациях городского округа Самара:

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Психолого-педагогический центр "Помощь" г.о. Самара

http://centrhelp.minobr63.ru/

Психолого-медико-педагогические комиссии Самарской области

http://sluh63.ru/problemy-sotsialnoj-reabilitatsii/kuda-obrashchatsya-za-pomoshchyu/psikhologo-mediko-pedagogicheskie-komissii.html

ИЗМЕНЕНИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМИССИЙ С 1 МАРТА 2025 ГОДА

Уважаемые родители!
С 1 марта 2025 года начнут функционировать психолого-медико-
педагогические комиссии Самарской области, находящиеся на базе ППМС центров

1. ГБУ ДПО СО «РЦППМСП «Центр специального образования»»:
   Центральная ПМПК, г. Самара, Металлистов, дом 61а. http://csoso.ru/
   Телефон для записи: 8 (846) 312-11-37
   2. МБУ ДО «Центр «Психологическое здоровье и образование» г. о. Самара http://psyhealth63.ru/index.php?url=/PMPK/
   ТПМПК по Кировскому, Красноглинскому и Промышленному районам
   г.о. Самара, 443058, г. Самара, ул. Гвардейская, 22; Школа 96.
   Телефон для записи: (846) 954–01–43
   3. МБУ ДО «Психолого-педагогический центр «Помощь» г. о. Самара
   ТПМПК по Куйбышевскому району, г. Самара, ул. Пугачевский тракт, д.
   59, 3-й подъезд, домофон 76
   Телефон для записи: (846) 330-37-14
   4. МБУ ДО «Психолого-педагогический центр «Помощь» г. о. Самара
   ТПМПК по Самарскому, Ленинскому и Октябрьскому районам, 443056,
   г. Самара, Октябрьский район, пр. Масленникова, д. 23.
   Телефон для записи: 8 (846) 334-44-71
   5. МБУ ДО «Центр «Поддержка детства» г. о. Самара
   ТПМПК по Советскому и Железнодорожному районам, г. Самара ул.
   Партизанская, 78А.
   Телефон для записи:8 (846) 268-51-11
   Единый телефон Психолого-медико-педагогической комиссии по
   Самарской области 8 (902) 371-23-53

МБУ ДО Центр «Поддержка детства» г.о. Самара http://centrpd.minobr63.ru/

ГКУ СО "Областной центр социальной помощи семье и детям" http://centrsam.ru/

Телефоны доверия службы экстренной психологической помощи г.о. Самара:

8 (800) 100-21-15 (круглосуточная горячая линия - пн-вс)

С целью обеспечения всестороннего развития, воспитания и обучения детей в возрасте от года до семи лет, не охваченных дошкольным образованием, профессиональной помощи родителям в вопросах воспитания и развития детей с учетом их возрастных особенностей на базе МБДОУ "Детский сад № 394" г.о , Самара работает консультативный пункт. Консультации проводятся специалистами по предварительной записи по тел. 335-57-08 Специалисты МБДОУ окажут психолого-педагогическую помощь воспитанникам и их родителям (законным представителям) по предварительной записи у педагогов. Отзыв на оказанную консультацию можно оставить на e-mail Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

Положение об организации коррекционно-развивающего сопровождения дошкольников с ОВЗ

Положение о группах компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи

Положение о консультативном пункте МБДОУ "Детского сада № 394" г.о.Самара

Положение о психолого-педагогическом консилиуме

Договор об образовании для воспитанников групп компенсирующей направленности

Комплексное систематическое коррекционное воздействие включает в себя, следующие направления:
1.специальная организованная образовательная деятельность с учителем- логопедом;
2.подгрупповая и индивидуальная работа с педагогом-психологом;
3.организованная образовательная деятельность с воспитателями;
4. дополнительная логопедическая работа в режиме дня по заданию учителя-логопеда.

Логопедическая работа строится на основе комплексного медико-педагогического подхода, который выражается в следующем:
• медикаментозное лечение и психотерапия (в поликлинике);
• логопедические воздействия учителя-логопеда;
• максимальная помощь родителей и воспитателей.

В детском саду функционируют две логопедические группы для детей с общим недоразвитием речи. В соответствии с «Положением о дошкольных учреждениях и группах для детей с нарушениями речи» на каждую специальную группу утверждена одна ставка логопеда и две ставки воспитателя.

Специально-организованная образовательная деятельность с учителем-логопедом проводится в соответствии с расписанием, составленным на основе общеобразовательных требований типовой программы детского сада.

В группе для детей с общим недоразвитием речи «Белочка» работает учитель-логопед  Инюшева Юлия Сергеевна. Коррекционно-логопедическую работу она строит с помощью разработанной ею здоровьесберегающей модели, которая позволяет в наибольшей степени активизировать работоспособность воспитанников, своевременное предупреждение утомления, использовать корригирующую гимнастику, массаж, кинезиологические упражнения.

Учитель-логопед Дубинина Ирина Олеговна работает в группе для детей с общим недоразвитием речи «Оленёнок». Она в своей работе применяет технологию наглядного моделирования. Дети с помощью моделирования знакомятся со звуками, учатся составлять сложные предложения, правильно употреблять предлоги, учатся сочинять рассказы. Большое внимание Ирина Олеговна уделяет развитию мелкой моторики у дошкольников. Пальчиковая гимнастика очень нравится детям, потому что ко всем комплексам этой гимнастики учитель-логопед подобрала интересные стихотворения и музыкальное сопровождение.

Оснащение групп игровым и дидактическим оборудованием в достаточной степени способствует освоению детьми с ограниченными возможностями здоровья основной общеобразовательной программы дошкольного образования, включая оказание им индивидуально ориентированной помощи по коррекции звукопроизношения.

Психологическая работа строится на основе комплексного психолого-медико-педагогического подхода, который выражается в следующем:
• комплексная диагностика интеллектуального и личностного развития воспитанников;
• анализ личных дел воспитанников и медицинских карт;
• развивающая и коррекционная непосредственно-образовательная деятельность с детьми;

В МБДОУ №394 действует психолого-педагогический консилиум (далее ПМПк) с целью обеспечения диагностико-коррекционного психилого-медико-педагогического сопровождения воспитанников.

Педагог-психолог Черномырдина Татьяна Николаевна проводит психодиагностику детей, коррекционно-развивающую деятельность, оказывает психолого-профилактическую и консультативную помощь родителям и педагогам ДОУ. В работе с детьми педагог - психолог использует программу «Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь» С.В. Крюковой.

График работы педагога-психолога

Деятельность педагога-психолога направлена непосредственно на детей, но для большей эффективности в нее включаются педагоги и родители. Своей основной целью работы Татьяна Николаевна считает – оказание помощи в решении психологических проблем, возникающих у воспитанников в различных ситуациях их жизнедеятельности. Очертить спектр психологических проблем, с которыми работает педагог-психолог, непросто. Татьяна Николаевна работает как в случаях, когда с ребенком сложно окружающим его людям ( он «мешает» другим детям, конфликтует, «не слушается»), так и в тех, когда ребенку трудно самому.

Помимо индивидуальной работы по коррекции нарушений психологического характера, педагог-психолог проводит подгупповые формы работы по двум направлениям:
- развитие познавательных процессов;
- эмоциональное развитие.

Наши будущие первоклассники находятся также под наблюдением Татьяны Николаевны. Ведь от уровня сформированности психологической готовности к школьному обучению зависит не только быстрая адаптация детей к новым условиям, к новой «школьной» жизни, но и успешность самого обучения.

Мониторинг качества услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи